A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4º a 6º anos.

Kamii, Constance

A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4º a 6º anos. - Campinas: Papirus, 1985 - 124 p.

Inv. 2018


Número-conceito
Psicologia educacional
número-Educação pré-escolar

370.152 KAM cr