A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4º a 6º anos
Kamii, Constance
creator
Constance Kamii.
text
Campinas
Papirus
1985
monographic
por
124 p.
Inv. 2018
Número-conceito
Psicologia educacional
número-Educação pré-escolar
370.152 KAM cr
190430
20231122114811.0